CAMPAÑA DE NIÑOS EN PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GENERO

Recuperado de https://youtu.be/aLF76UvvhBk

PREVENCIÓN DESDE LA RAÍZ

Sin lugar a Dudas, la violencia de género hoy en día es más común el escuchar hablar de ello, las cifras demuestran que día a día existen mujeres maltratadas  de diferentes edades.

Para contrarrestar estos actos de violencia de Género se debe prevenir sus orígenes y causas estructurales según datos de la ONU.

Es por ello fundamental educar desde el seno del Hogar a los niños y adolescentes, en aspectos de Respeto e igualdad de Género,  ya que los hijos son el reflejo de sus padres, y si se presenta actos violencia entre padres, sus hijos aprenderán dichas conductas.

Recuperado de http://www.unwomen.org/es/what-we-do/ending-violence-against-women/prevention

Vitely Erazo

PREVENCIÓN VIOLENCIA DE GENERO

Los padres generalmente afectan el comportamiento de sus hijos. Los niños son como esponjas, imitan todo lo que los padres hacen y lo incorporan en sus propias vidas. Es importante que los padres establezcan buenos ejemplos para sus hijos. Los ejemplos negativos pueden ser perjudiciales para el desarrollo del niño y pueden conducir a un mal comportamiento.

Recuperado de https://youtu.be/iudeWIkbUcM


Vitely Erazo

Origen, Factores y Consecuencias de la Violencia de Género

Origen de la Violencia contra las Mujeres

Factores que Influyen en la Aparición del Maltrato

«Esta ansia irracional de dominio, de control y de poder sobre la otra persona es la fuerza principal que alimenta la violencia doméstica entre las parejas». L. Rojas Marco

Efectos y Consecuencias de la Violencia de Género

Imagen 1 tomada de http://i1.mendozapost.com/files/image/15/15023/54f83b44bfd38_1420_!.jpg?s=69486fd880b31a86576667d421753e40&d=1431431015

Imagen 2 tomada de http://static.minutouno.com/adjuntos/150/imagenes/008/065/0008065149.jpg

Imagen 3 tomada de http://www.ojodigital.com/foro/attachments/series/181241d1339759108-cubic-01-aislamiento.jpg

Imagen 4 tomada de http://1.bp.blogspot.com/-sBN6vrWlR9o/VUVL9AVE2SI/AAAAAAAAABM/TJz5OuvPBTU/s1600/Juicios-Familiares-1.jpg

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=DC4ZsYq-kmc

«La obra perfecta de la agresividad es conseguir que la víctima admire al verdugo». Victoria Sau

Referencia

Carballal Sanchez María (S, F) Contra la Violencia Empoderar a las Mujeres. Recuperado de http://empoderarmujeres.blogspot.com.co/2010/11/consecuencias-de-la-violencia-de-genero.html

Mujeres para la Salud (2012) Recuperado de http://www.mujeresparalasalud.org/spip.php?article163

Diana López

Violencia de Género en Colombia

Violencia de genero 

"Ni con el Pétalo de Una Rosa"

"Es un error esencial considerar la violencia como una fuerza" CARLYLE

Referencia

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=PpHpkSBy9nY

Diana López

LA NEGOCIACIÓN

ESTRATEGIAS DE GESTIÓN: LA NEGOCIACIÓN

1. Naturaleza y características

2. Tipos de negociación

3. Proceso negociador

4. Estrategias y tácticas

5. Resultados de la negociación

NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS

 La negociación es un medio de resolución de conflictos cuando las partes desean mantener o continuar la relación de intercambio. La negociación existe porque existe un conflicto, de forma que las partes pretenden resolverlo de forma que la solución negociada sea satisfactoria para ambos. Los elementos que definen a la negociación son:

a)    Existe una relación de interdependencia entre las partes.

b)     Es una relación motivacionalmente contradictoria. Las personas y organizaciones tienen intereses contrapuestos que es difícil conjugar. La dicotomía entre la satisfacción de los propios intereses y la realización de concesiones hace que la negociación sea una situación social compleja.

c)    El conflicto y la negociación están mediatizados por las relaciones de poder.

 CARACTERÍSTICAS DEL PODER

A.   El poder es relacional. Cuando hablamos de poder no lo hacemos en general, sino en relación al poder que algunas personas, grupos o instituciones tienen con respecto a otras y en determinadas situaciones. El poder de cada uno de los elementos en disputa puede crecer o decrecer a lo largo de la interacción negociadora.

B.    Surge de la dependencia de recursos. A necesita algo de B y viceversa. La dependencia de recursos es la base de la relación social, de forma que la escasez de recursos origina la competición entre aquellos que necesitan dichos recursos y la asignación desigual de los mismos crea la necesidad de intercambio.

C.   El poder implica libertad para tomar decisiones. Un cierto equilibrio de poder es necesario para que se produzca la negociación. Si una de las partes tiene poder absoluto sobre otra, lo que suele ocurrir es la imposición de las aspiraciones propias.

D.    El poder es un potencial, de forma que puede existir sin que se utilice

2. TIPOS DE NEGOCIACIÓN

Podemos hablar de dos tipos básicos de negociación: distributiva e integrativa. En la negociación distributiva los resultados de las partes se hallan inversamente relacionados, de forma que si una de las partes gana, la otra pierde. También se denomina "de pastel fijo" porque si dividimos un pastel en diez partes si uno se lleva siete, al otro le quedan sólo tres partes. Este tipo de negociación suele aparecer cuando se tratan aspectos cuantificables (salario) o dicotómicos (promoción - no promoción). Lógicamente los resultados de esta negociación son negativos, ya que el conflicto de intereses es evidente y los costos son elevados. En la negociación integrativa se persigue que todas las partes puedan salir satisfechas del proceso negociador. El objetivo es la distribución óptima de los recursos. Se suele dar este tipo de negociación en aspectos no cuantificables, como las relaciones interpersonales, el clima laboral. También se denomina de "pastel variable". 

3. PROCESO NEGOCIADOR

Fases de la negociación. Podemos identificar cinco fases en la negociación: preparación, antagonismo, marco común, propuestas (soluciones) y cierre. Î Preparación: Para preparar correctamente una negociación las partes deberán planificar los siguientes aspectos: • Determinar la naturaleza conflictiva en la que se encuentran, es decir, hacer un diagnóstico previo. • Determinar sus propias metas y objetivos, en dos términos: nivel de aspiraciones máximo (el punto más favorable) y zona de resistencia (hasta donde estoy dispuesto a ceder). • Establecer una lista de posibles concesiones a la otra parte y su ponderación. • Desarrollar un plan estratégico-táctico. Î Antagonismo: En esta fase los contendientes ponen sobre la mesa su nivel máximo de aspiraciones. El objetivo es confirmar al oponente la firmeza de nuestros posicionamientos. Esta fase cumple cinco funciones muy importantes:

Salva la imagen del negociador ante aquellos a quienes represente.

 • Ayuda a clarificar las metas y prioridades propias

. • Se tantea hasta qué punto se puede forzar a la otra parte a realizar concesiones.

 • Se demuestra firmeza con respecto a los propios objetivos.

• Se explicitan las divergencias existentes.

 ACEPTACIÓN DEL MARCO COMÚN:

Existe un momento en el que las partes deben dilucidar si adoptan una postura competitiva, de colaboración o de cesión unilateral. Dado que la meta de ambas partes es la de lograr un acuerdo, se pueden acercar posiciones siempre que se perciban señales de reciprocidad por parte de los elementos en conflicto.

 PRESENTACIÓN DE ALTERNATIVAS:

En esta fase se materializan las ofertas y contraofertas a la otra parte, hasta que se acercan posiciones que permiten el acuerdo definitivo.

CIERRE:

Una vez acercadas las posiciones, y expuestos los acuerdos alcanzados, se da por concluida la negociación. 

LINK:http://www2.ulpgc.es/hege/almacen/download/38/38191/tema_1_estretegias_de_gestion__la_negociacion.pdf

PUBLICADO: Yurley Andrea Albarracin.

MAPA DE VIOLENCIA DE GENERO EN AMÉRICA LATINA

Mirra Banchon (2014). La violencia de genero en America Latina en cifras. Recuperado de http://www.dw.com/es/la-violencia-de-g%C3%A9nero-en-am%C3%A9rica-latina-en-cifras/a-17480319

Vitely Erazo